Un examen psychologique peut être conseillé à des enfants qui rencontrent des difficultés scolaires, relationnelles ou affectives au cours de leur développement.

Il peut être nécessaire dans le cas d’un passage anticipé ou encore pour éclairer une présomption de déficience ou de précocité intellectuelle.

Il s’adresse également à des jeunes qui rencontrent des difficultés comportementales, des troubles des apprentissages ou en situation de décrochage scolaire.

Enfin, il peut s'adresser à des adultes. Plus communément appelé "test de QI", ce bilan permet de confirme ou d'infirmer une hypothèse de précocité intellectuelle et ainsi d'éclairer la personne sur son fonctionnement. 

Déroulement :

Le bilan s’organise en différents temps :

-         Un entretien préalable à l’identification de la demande et aux échanges autour de l’histoire de la personne,

-         Un temps portant sur l’évaluation du fonctionnement intellectuel et/ou psycho-affectif (passation de tests adaptés selon la situation),

-         Un entretien de restitution et d’échanges autour des résultats et des différents axes de travail.